5月8日，由教育部體育衛生與藝術教育司主辦、河北省教育廳承辦的第2個全國學生心理健康宣傳教育月主題推進活動暨河北省學生心理健康宣傳教育月啟動儀式在河北大學舉辦。

本次活動以“培育積極心態，增強心理韌性”為主題。活動現場回顧了全國和各地積極貫徹落實《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》，開展學校心理健康教育工作取得的積極成效，為河北省學生心理健康工作咨詢委員會委員頒發聘書，為河北省心理健康志愿服務隊授旗。

河北大學、河北工業大學、邯鄲市教育局、石家莊市二中、邢臺市一中、石家莊翟營大街小學做典型發言。

活動指出，學生心理健康，黨中央關心、社會關注、人民關切，既是重大時代問題，也是重要社會問題。各地和學校要以開展第2個全國學生心理健康宣傳教育月為契機，以更加有力有效的工作，推動新時代學生心理健康工作高質量發展，促進學生身心健康、全面發展、快樂成長。一是織密更廣覆蓋、更加有效的預防體系。各地和學校深入踐行五育并舉促進學生心理健康，推進以德育心、以智慧心、以體強心、以美潤心、以勞健心，堅持思想引導、情緒疏導、專業輔導一體統籌推進，把學生心理健康教育貫穿學生成長各環節，強化學生心理韌性和正面心態培育。二是健全學校日常管理工作體系。各地和學校配齊配強以心理教師和班主任（輔導員）為骨干的心理健康隊伍，開設心理健康課程，加強心理輔導室建設，定期開展心理健康監測，提供有效咨詢服務，把工作觸角延伸到班級、宿舍，覆蓋全體學生。三是完善協同機制。各地要指導學校主動加強與衛生健康、疾控等部門和社區聯系，積極尋求支持，加強家校醫社聯動，構建順暢有效的工作機制。四是深入開展科普宣傳。各地和學校要精心設計第2個全國學生心理健康宣傳教育月活動的細化落地方案，用好專家和媒體，用好心理情景劇展播、心理健康大講堂等科普宣傳形式，讓師生切實受益，在活動中滋養心靈、平衡心態。

河北省將以本次學生心理健康宣傳教育月主題推進活動為契機，細化落實《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》各項工作措施，精心建設“教育教學、教師隊伍、科普宣傳”三大心育體系，努力培育“河北省學生心理健康大講堂、優秀校園心理情景劇、青少年心理健康志愿服務隊、心理健康工作案例和精品課程評選”六大心育工作項目，以“3+6”模式，打造河北省“冀心”品牌。促進學生積極心理品質提升，聚焦“德育潤心”，將學生心理健康教育工作貫穿德育思政工作全過程，融入教育教學、管理服務和學生成長各環節；聚焦“以體強心”，發揮體育運動在促進學生身心健康發展中的作用；聚焦“建立健全部門協同機制”，聯合各省直部門共同開展好學生心理健康科普宣傳。

河北省心理教師代表表演了詩朗誦節目，河北農業大學學生表演了心理情景劇。活動現場設置了“大中小學校心理健康教育工作特色成果展”，精心布置了“心理游園會”，現場師生積極參加心理趣味項目，營造關心關愛青少年心理健康的濃厚氛圍。啟動儀式后，中科院心理所陳祉妍教授以《我國青少年心理健康狀況對學生心理健康工作的啟示》為題做報告。教育部、省教育廳有關領導，河北大學、河北工業大學相關負責人出席活動，河北省各市教育局和各高校學生心理健康教育中心負責人，省骨干心理教師和學生代表等500余人參加活動。

圖為啟動儀式現場

圖為志愿心理教師宣誓

(信息來源：河北教育發布）